10 книг для развития креативного мышления

Заблуждение: Можно с легкостью определить свои возможности и знания в той или иной области.

У каждой эпохи — свои герои

Дав своему знаменитому роману название «Герой нашего времени», М. Ю. Лермонтов наверняка даже не предполагал, какая дискуссия развернется вокруг этой темы, причем участниками ее будут не только его современники, но и потомки — люди, которым доведется жить в 20-21 столетиях. Разумеется, героями могут быть как конкретные личности, так и некие собирательные образы или вымышленные персонажи, которые появились в кинематографе, народном творчестве, литературе. Что касается лермонтовского Печорина, то он был человеком с очень сильным характером, богатым внутренним миром и настойчивым нежеланием подчиняться серости, царящей в обществе.

Лермонтов, к слову, по нынешним меркам довольно молодой человек, написал роман, ставший значительным явлением в культурной жизни России. Вобрав в себя весь человеческий и литературный опыт автора, эта тоненькая книжечка стала вершиной творчества поэта. Она была настолько популярной, что ее прочитал даже Николай I, давший недвусмысленную оценку: «…это жалкая книга, обнаруживающая большую испорченность ее автора». Однако было и другое суждение. Уважаемый всеми критик Виссарион Белинский, прочитав книгу Лермонтова, заявил: «…никто и ничто не помешает ее ходу и расходу, пока не разойдется она до последнего экземпляра». И как в воду смотрел…

Что же привлекло читателей в этом произведении? Основной задачей Лермонтова было создание образа своего современника, героя времени. Сам поэт признавался, что ему «было весело рисовать современного человека, каким он его понимает… и часто встречал». Эта задача во многом, конечно, была подсказана пушкинским «Евгением Онегиным» и комедией Грибоедова «Горе от ума», но Лермонтов не был подражателем. В решении проблемы современного человека и его взаимоотношений с обществом он внес нечто новое, свое. Осуждая неразумно устроенное общество, порождающее «лишних» людей, он одновременно выступил строгим судьей своего героя.

Читайте также:  Соленое тесто для лепки в домашних условиях

Поколения X, Y, Z по годам рождения

Как вы уже могли понять, между типами поколений существуют отличия во взглядах и восприятии многих вопросов. Поэтому важно знать временные интервалы между ними, для того, чтобы понимать кто есть кто.

X, Y, Z и остальные, по годам:

  • величайшее поколение (1901 – 1925);
  • молчаливое поколение (1925 – 1944);
  • поколение бэби-бумеров (1944 – 1967);
  • поколение Х (1967 – 1984);
  • поколение Y — миллениалы (1984 – 2000);
  • поколение Z (2000 – 2011);
  • поколение альфа (с 2011).

Различия временных периодов

Границы варьируются в радиусе трех лет. Дело в том, что в различных регионах, многие последствия событий происходили в разное время. Нельзя забывать о том, что множество людей переезжало из одного города в другой, а также стран.

Отчетливый пример, распад СССР. Если брать именно Россию, первые шаги к распаду начались в 1985 году, когда генеральный секретарь ЦК КПСС Михаил Горбачев объявил о начале осуществления пакета реформ, в последствии получивший термин — перестройка. Данное событие реализовывалось на протяжение 6-ти лет. 25 декабря 1991 году, было официально засвидетельствовано, что последствия, в виде хронического товарного дефицита и превышения смертности над рождаемостью, распространились по всей стране.

Поэтому годы рождения поколений зависят от страны или региона, о которых мы говорим. В нашей сводке, мы постарались сгенерировать среднее значение между всеми городами в России.

«Один против игиловцев»

Дед – моряк, отец – летчик. Марат Ахметшин родился в военном гарнизоне на Камчатке и, кажется, с детства понимал, что жизнь посвятит служению Родине. После окончания Казанского артиллерийского училища Ахметшин отправился служить в Кабардино-Балкарию, где провел в общей сложности 8 лет, несколько раз выезжая в зону Грузино-Осетинского конфликта в Цхинвал. В военной карьере Героя был пятилетний перерыв, но на «гражданке» Марат Ахметшин жить не смог. Говорил, в «армии справедливости больше».

Читайте также:  Вяжем цветы крючком схемы: видео мастер-класс

В 2016 году он принял решение отправиться в командировку в Сирию. 3 июня семье сообщили о гибели офицера. Сначала формулировка была сухой: «Погиб при выполнении боевой задачи в составе воинского контингента в Сирийской Арабской Республике». После добавили: подвиг, совершенный Маратом Ахметшиным, переоценить невозможно. Детали засекречены и сегодня, отец героя согласился раскрыть лишь некоторые детали.

«Он был один против 200 игиловцев*.

10 книг для развития креативного мышления

У них были танки и БТРы, а у него только автомат, три пушки и гранаты… И он дал бой. А стреляет он метко — смог подбить несколько танков и БТРов. Когда подоспела подмога и нападение отбили, его нашли еще живым. Он, весь израненный, держал в руке гранату без чеки, а вокруг горела земля. Видимо, хотел себя подорвать, если игиловцы приблизятся. Наши забрали гранату, бросили ее в сторону, чтобы взорвалась. Лишь тогда сын потерял сознание и упал лицом прямо в огонь».

*сторонники международной террористической организации, запрещенной в России.

Тема – описание фотографии.

На карточке-помощнице изображена фотография, под которой помечено, что нужно упомянуть в высказывании. Это не план, которому нужно следовать. Это лишь подсказка, опора. Описывать фотографию можно в любой последовательности. На эту подсказку можно даже не обращать внимания, не использовать ее при составлении монолога.

Пример описания фотографии из демонстрационного варианта

В демоверсии итогового собеседования, размещенного на официальном сайте ФИПИ, тема 1 называется “Праздник”. На карточке-помощнице изображена фотография школьного праздника Последний звонок.

После фотографии напечатаны подсказки, призывающие обратить внимание выпускников на:

Место и время проведения праздника

Посвященные празднику события

Изображенных на фотографии людей

Атмосферу праздничного мероприятия и настроение присутствующих.

Примерный ответ:

События, изображенные на фотографии, происходят в школе. Мероприятие состоится на школьном дворе. Судя по изображенной обстановке, дети празднуют окончание учебного года. Это можно понять, рассмотрев присутствующих на празднике школьников. Все они одеты в парадную школьную форму: мальчики в черные костюмы, девочки в платья и белые фартуки. На голове девочек красуются белоснежные банты. В кадре фотографа оказались выпускники. Можно рассмотреть на детях выпускные ленты. В руках они держат воздушные шары. На первом плане изображены двое выпускников: мальчик и девочка. Ребята дают свой последний школьный звонок. На заднем плане видно родителей, которые с замиранием сердца смотрят на своих повзрослевших детей. Атмосфера праздника доброжелательная. Этому способствует солнечная погода и радостное настроение школьников.

«Разрыв шаблона». Тина Силиг

Книга на

До недавнего времени абитуриенты Колледжа Всех святых в Оксфорде сдавали «однословный экзамен». На экзамене каждый из получал одно слово — к примеру, «невинность», «чудеса», «вода» или «дразнящий». За три часа они должны были написать сочинение, вдохновленное одним-единственным словом.

Творческое решение можно найти для любой, даже самой обыденной ситуации. Для этого важно развивать наблюдательность и воображение и уметь смотреть на привычные вещи под новым углом.

«Разрыв шаблона». Тина Силиг

Именно этот навык — творческий подход — позволяет чувствовать себя уверенно в постоянно меняющемся мире и открывает целую вселенную возможностей.

Инструменты и методики из книги помогут создать творческую обстановку и убрать жесткие рамки, которые не дают нам мыслить шире.